En quoi la conjoncture est-elle idéale pour développer les politiques concernant la formation et l'éducation des jeunes ?
La formation et l'éducation des jeunes replacées au cœur du système football.
En réformant l'ensemble des règlements concernant le statut et les transferts des joueurs, la FIFA n'a pas oublié de reconsidérer le cas des jeunes footballeurs. Dorénavant, des mesures strictes sont imposées pour protéger les joueurs mineurs et encourager les politiques de formation : les nouveaux textes replacent la Formation et l'Éducation des jeunes au cœur du système " football ". Ils nous rappellent ainsi l'importance de la fonction sociale et éducative du sport, son identité, une grande partie de sa raison d'être…. La création des Indemnités de Formation et des Mécanismes de Solidarité concerne tous les clubs (professionnels et amateurs). Ils garantissent désormais à chacun l'assurance d'être récompensé des efforts consentis dans la Formation et l'Éducation des jeunes. Plus généralement, la Formation et l'Éducation des jeunes prend une place de plus en plus importante dans les orientations politiques des Associations sportives Nationales.
La Formation et l'Éducation(scolaire et professionnelle) des jeunes joueurs.
Les clubs Amateurs se trouvent dans une situation économique moins favorable que par le passé. Il semble évident que ceux-ci vont être contraints à définir leurs politiques sportives afin de chercher de nouveau partenaires et de réduire leurs coûts. La refonte des règlements intervient donc à un moment clé de l'évolution du football, caractérisé par une nécessaire réorientation stratégique des clubs. Dans cette optique, Nous sommes convaincu des perspectives prometteuses liées au développement de la Formation des Jeunes, particulièrement pour les pays manquant cruellement de structures de qualité.
Privilégier les projets dans les pays pauvres
Notre activité se tourne plus particulièrement vers les pays sous-structurés dans la mesure où nous sommes sensibles à la volonté de la FIFA de réduire les déséquilibres entre le football européen et le reste du monde. Le football se veut en effet plus solidaire, c'est notamment le cas en ce qui concerne les modalités de calcul des indemnités de formation.
Nous souhaitons regrouper un maximum de personnes (joueurs, anciens joueurs, mécènes,...) et d'organisations (Clubs, Associations Nationales, Sponsors, organismes institutionnels,...) afin d'œuvrer dans ce sens.
Monter un projet de développement de la politique de Formation des Jeunes ?
La conjoncture étant particulièrement propice au développement de la formation, Nous vous aidons à développer vos politiques afin d'encourager la réussite de vos jeunes joueurs. Nous vous présentons ici les différentes étapes nécessaires à l'émergence d'un centre de formation au sien d'un club ou d'une association nationale. Dans la mesure où le système de formation français a largement démontré son efficacité et sa supériorité par rapport aux autres modèles, Nous préconisons le transfert de ce savoir-faire à l'étranger(Afrique, Asie et c...). Nous souhaitons vous aider dans ce transfert de compétences, l'objectif étant non pas de reproduire exactement ce modèle de façon rigide mais de l'adapter de façon efficiente aux caractéristiques particulières de chaque environnement. Conception, développement et gérance du centre de formation:
| I- Définir les besoins et les capacités du club ou de l'association nationale à la base du projet, déterminer les atouts et les faiblesses. (Économie, croissance, stabilité politique, démographie etc.). | |
| II- Définir les objectifs du centre de formation |
Définir le nombre de stagiaires par an et le nombre d'années de formation. Définir les objectifs de la formation (contenus d'enseignement et programmation des apprentissages). Définir les périodes qui seront réservées aux tournées, aux stages et compétitions sportives. Définir un calendrier annuel et un emploi du temps hebdomadaire et journalier. Définir des critères de recrutement pour les jeunes (stages de présélections, tests physiques, techniques etc.)
| III- Définir les besoins inhérents à un tel projet |
Définir les besoins matériels (Infrastructures sportives et scolaires, logements etc.) Définir les besoins humains (professeurs, entraîneurs, médecins, personnel administratif, personnel d'entretien et de maintenance, etc.) Définir les financements nécessaires au projet Définir les partenaires nécessaires au projet. Budgétiser le projet sur plusieurs années
| IV- Garantir la qualité de la formation délivrée et les conditions d'apprentissages Faire reconnaître la formation par les autorités scolaires et sportives du pays. Faire reconnaître la formation par l'Association Nationale du pays. Prévoir la mise en place d'un conseil de surveillance afin de s'assurer qu'aucun des stagiaires ne soit en échec sportif ou scolaire. Établir une charte qui devra être approuvée par toutes les personnes impliquées dans la vie du centre de formation (stagiaires, personnels, partenaires, etc.) Établir des partenariats avec des organismes reconnus (UNICEF, UNESCO etc.) qui certifieront la qualité de la formation proposée. Il convient d'organiser et de généraliser des contrôles indépendants qui garantiront la qualité des conditions d'apprentissages (Assurance- Qualité). Être reconnu et certifié en tant que "centre de formation de catégorie I" par la FIFA, monter un dossier et le présenter à la FIFA pour garantir la qualité du centre de formation. | |
| V- Communiquer sur le projet Déterminer un nom pour le centre de formation. Concevoir et élaborer un logo et un site Internet adapté à l'image du projet. Communiquer auprès des médias sur la qualité du projet (presse écrite, télévision, radio, Internet, etc.) et démontrer aux sponsors "la capacité à communiquer sur ce projet". | |
| VI- Rechercher des financements Rechercher des sponsors (partenaires économiques), établir des dossiers et trouver des opportunités pour que les sponsors puissent communiquer à travers le centre de formation. Solliciter les subventions de la FIFA (projets goals et aides exceptionnelles). | |
| VII- Mettre en place le centre de formation et le gérer 1- Recruter le personnel 2- Sélectionner les jeunes stagiaires 3- Mettre en place la formation | |
| VIII- Suivre l'évolution des anciens stagiaires et apporter un soutien à leur carrière Mettre en place une structure qui permettra de suivre l'évolution des stagiaires et qui défendra leurs intérêts sur le marché des joueurs professionnels. Trouver des alternatives pour ceux qui ne parviendront pas à devenir professionnel. |
Critères de garanti de la réussite, la pérennité d'une politique de formation Posséder de bons formateurs, une bonne équipe éducative et médicale. Disposer d'infrastructures de qualité et adaptées à la formation. Proposer une formation équilibrée et adaptée au besoins des stagiaires. Bénéficier du soutient de sponsors fiables et engagés. Effectuer un bon recrutement au niveau des stagiaires. Faire reconnaître la qualité de la formation proposée. Être reconnu " centre de formation de catégorie I " par la FIFA afin de bénéficier du plus haut niveau d'indemnisation (indemnités de formation) lors du transfert d'un jeune et ainsi assurer la pérennité financière de la structure.
Intérêts pour un club de former En France,
la formation revêt une importance capitale dans la gestion des clubs. Nombre d'entre eux ont déjà démontré la rentabilité de ces structures car le recours au recrutement s'avère bien plus onéreux qu'un investissement à long terme aboutissant à l'émergence de joueurs capables d'intégrer l'équipe première. Cette politique de formation est encouragée par la Fédération Camerounaise de Football (FECAFOOT) qui bénéficie en retour des performances de ces structures pour les équipes nationales. Elle a Commencé à réglementer, organiser et contrôler efficacement la formation des jeunes pour façonner patiemment une équipe nationale conquérante. De nombreux clubs bénéficient différemment des retombées favorables de la formation. Prenons l'exemple SONG de METZ, ETO'O du MAYORQUE ou NJITAP. Quelles sommes auraient dû épargner ces clubs s'ils les avaient formés eux-mêmes ? Des clubs moins puissants comme les clubs Français du FC Nantes et le RC Lens sont de véritables ambassadeurs de la formation en france. Le premier forme plus de 80 % des joueurs de son équipe première et s'est octroyé par la même le championnat de France de première division 2000/2001. Le second a récemment investi plus de treize millions d'Euros (13 000 000 €) dans l'un des plus grands centre de football d'Europe. Ces infrastructures sont exclusivement destinées à la formation et à l'entraînement des jeunes et des professionnels du club. Le RC Lens a terminé second du championnat de France de première division 2001/2002. Alex Fergusson, l'entraîneur mythique de Manchester United, attribue lui-même une grande partie des performances de son équipe à la cohésion et à la stabilité de son effectif dans le temps. Selon lui, seule cette politique de formation permet aux joueurs de se côtoyer très jeune. Ainsi, ils construisent des rapports amicaux et familiers qui engendre une complicité essentielle à la logique collective du football. Cette orientation est d'autant plus stratégique qu'elle correspond tout à fait à la volonté de la FIFA de promouvoir la formation à toutes les échelles du football. Cela est clairement énoncé dans les nouveaux règlements. Les indemnités de formation et les mécanismes de solidarité sont mis en place et se répartissent selon un mode de calcul équitable et adapté à la situation particulière du football.
Les intérêts de promouvoir la formation.
| 1- augmenter le niveau général des 'équipes nationales. Il semble évident que si un pays développe la formation des jeunes, les résultats devraient s'en faire ressentir dans les performances des équipes nationales. Par ailleurs, dans la mesure où les joueurs issus des instituts de formation constitueront une partie de l'élite du football national, les meilleurs d'entre eux représenteront le pays à travers les différentes équipes nationales (moins de 17 ans, espoirs, seniors etc.). Toutes les équipes nationales s'en trouveront donc nettement valorisées. | |
| 2- Développer les compétences des futurs formateurs du pays. Si un pays veut jouer un rôle sur la scène du football international, il convient de disposer de cadres formateurs et d'éducateurs compétents. Ceux-ci auront la lourde tâche de former les génération suivantes. Cette diffusion des compétences est indispensable dans une politique sportive nationale. Ainsi, en développant la formation des jeunes, vous développez également les compétences des futurs formateurs du pays, vous participez ainsi à la structuration des éducateurs et des cadres formateurs. |
Profession Agent de Joueurs Notre activité d'Agent est gérée par WANDJI KUIMI Roger agent de joueurs licenciés par la Fédération Camerounaise de Football (FECAFOOT) et son Assistant Laurent NDAKE (Promoteur de football). Afin de vous garantir des services de qualité, Nous collaborons avec des partenaires diversifiés (Agences de publicité, cabinets d'avocats spécialisés dans le sport, comptables, financiers, assureurs, instituts de formation, organismes institutionnels...), couvrant ainsi l'aspect pluridimensionnel de la profession. Nos services s'adressent aussi bien aux joueurs qu'aux clubs.
Notre mission consiste à proposer des solutions qui garantiront : l'épanouissement du joueur et de sa famille, la valorisation de sa carrière de façon optimum, une reconversion professionnelle réussie